1) Kitabın başkahramanı olan çocuğun adı nedir?
a) Emre
b) İlker
c) Sevim
d) Eyüp
2) Kitabın başkahramanı olan çocuğun mail adresine gelen tarif ne tarifidir?
a) Kakaolu kek
b) Elmalı turta
c) Baklava
d) Yaş pasta
3) Projedeki çocukların babası hangi ülkede laboratuvarda çalışma yaparken patlama neticesinde ölmüşlerdir?
a) Japonya
b) Almanya
c) İsviçre
d) Fransa
4) Kitabın başkahramanının en yakın arkadaşı olan kilolu çocuğun adı nedir?
a) Emre
b) Eyüp
c) Erhan
d) Yumi
5) Mualla Hanım hangi dersin öğretmenidir?
a) Türkçe
b) Matematik
c) Resim
d) Fen
6) Mualla Hanım’ın İsviçre’nin en önemli kayak merkezlerinin bulunduğu yer olarak bahsettiği bölgenin adı nedir?
a) Thun
b) Cenevre
c) St. Moritz
d) Lozan
7) Kitabın başkahramanı hangi ilimizde yaşamaktadır?
a) Antalya
b) Nevşehir
c) Kayseri
d) İzmir
8) Okula yeni gelen rehber öğretmenin adı nedir?
a) Eda
b) Mualla
c) Gözde
d) Ela
9) Aşağıdakilerden hangisi okuldaki öğretmenlerden birinin adı değildir?
a) Ahmet
b) Osman
c) Gözde
d) Eda
10) Çocukların ‘’Gözlük’’ lakabını taktıkları çocuğun adı nedir?
a) İlker
b) Eyüp
c) Emre
d) Duygu
11) Kitapta da adı geçen matruşka hangi ülkenin oyuncağıdır?
a) Almanya
b) Japonya
c) Çin
d) Rusya
12) Kitabın başkahramanına babasının yaşarken gönderdiği kum saati hangi ülkeden yollanmıştır?
a) Japonya
b) Fransa
c) Mısır
d) İsviçre
13) Aşağıdakilerden hangisi kazada ölen çocuklardan birinin ülkesi değildir?
a) Japonya
b) Mısır
c) Pakistan
d) İsviçre
14) Hep denedin, hep yenildin. Olsun; gene dene, gene yenil. Daha iyi yenil. Sözü kime aittir?
a) Benjamin Franklin
b) Bernard Shaw
c) Samuel Beckett
d) Montaigne
15) Tülüşah isimli çiçek hangi ilimizde yetişmektedir?
a) Konya
b) Kayseri
c) Nevşehir
d) Ankara
16) Kitabın başkahramanının Pakistan’daki arkadaşının adı nedir?
a) Mahmut
b) Mustafa
c) Ahmet
d) Ahmar
17) Kazada ölen bilim insanlarından birinin çocuğu olan Mikael hangi ülkede yaşamaktadır?
a) İsveç
b) İsviçre
c) İzlanda
d) Danimarka
18) Pakistan’dan gelen çocuğun yardımcısı ve soyadı Abbasi olan kişinin adı nedir?
a) Necmettin
b) Necip
c) Necati
d) Nazım
19) Rakamlarla oluşturulan şifre hangi şehirdeki bir bölgeyi işaret etmekteydi?
a) Antalya
b) Ankara
c) Konya
d) Kayseri
20) Kitapta geçen ‘’Sesi değil, sözünü yükseltmeli insan. Çünkü gök gürültüleri değil yağmurlardır yaşartan.’’ sözü kime aittir?
a) Mevlana
b) Yunus Emre
c) İbni Sina
d) Farabi
21) Pakistan’dan gelen çocuğun kazada ölen babasının adı nedir?
a) Faysal
b) Fazlı
c) Fazıl
d) Faruk
22) Şifreden yola çıkarak gittikleri şehirde garson tarafından tavsiye edilen otelin adı nedir?
a) Deniz
b) Derya
c) Dilek
d) Duru
23) Bilim adamlarını tutsak eden Yonsen soyadlı profesörün ön adı nedir?
a) Eric
b) Sebastian
c) Marc
d) Michel
24) Yonsen’in emriyle tutsakların götürüldüğü odanın adı nedir?
a) Mavi oda
b) Beyaz oda
c) Siyah oda
d) Kırmızı oda
25) Çocukları Antalya’ya götüren pilotun adı nedir?
a) Erhan
b) Ertan
c) Erdi
d) Evren
Cevap Anahtarı :
1-A, 2-B, 3-C, 4-B, 5-D,
6-C, 7-A, 8-C, 9-B, 10-A,
11-D, 12-A, 13-B, 14-C, 15-A,
16-D, 17-B, 18-B, 19-C, 20-A,
21-A, 22-B, 23-B, 24-A, 25-D
Kum Saati (Fatih Tuncay) Kitabının Sınavı Yazılı Klasik Soruları ve Cevapları için tıklayınız....
Öğretmen ve öğrencilere yönelik kitap özetleri, kitap sınavları, kitap soruları ve eğitici hikayeler
Kum Saati etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Kum Saati etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
5 Ekim 2019 Cumartesi
4 Mayıs 2019 Cumartesi
Kum Saati (Fatih Tuncay) Kitabının Özeti, Konusu, Tahlili
Kitabın Adı : Kum Saati
Kitabın Yazarı : Fatih Tuncay
Kitabın Konusu :
Babasından hediye olarak kumsaati alan Emre'nin başından geçenler anlatılmaktadır. Kitapta çocuklar arasında yardımlaşma, paylaşma, dayanışma gibi toplumsal değerlerin öğrenilmesi sağlanmaktır. Kitap bununla beraber baba oğul ilişkisi, aile ilişkileri, toplum içinde yaşamak, çocuk olmak gibi değerleri de öğretici ve eğitici bir dille çocuklara aktarmayı sağlamaktadır.
Kitabın Özeti :
Kitabın kahramanı Emre, babası kaybolan diğer çocuklarla birlikte günlerini geçirmektedir.
Kitabın Yazarı : Fatih Tuncay
Kitabın Konusu :
Babasından hediye olarak kumsaati alan Emre'nin başından geçenler anlatılmaktadır. Kitapta çocuklar arasında yardımlaşma, paylaşma, dayanışma gibi toplumsal değerlerin öğrenilmesi sağlanmaktır. Kitap bununla beraber baba oğul ilişkisi, aile ilişkileri, toplum içinde yaşamak, çocuk olmak gibi değerleri de öğretici ve eğitici bir dille çocuklara aktarmayı sağlamaktadır.
Kitabın Özeti :
Kitabın kahramanı Emre, babası kaybolan diğer çocuklarla birlikte günlerini geçirmektedir.
Emre, babasından çeşitli hediyeler almaktadır. Bunlardan biri de kum saatidir. Kum saati Emre için çok değerli olmuştur. Kum saati, Emre ve arkadaşlarının bilmediği çeşitli özellikler taşımaktadır.
Emre, kum saatinin özelliklerini arkadaşlarıyla çözmeye başlar. Emre kum saatinin özelliklerini çözdükçe daha çok gizemli olaylar yaşamaktadır. Bu olayları bir bir yaşarken çeşitli zorluklar da arkadaşlarıyla yaşamaktadır. Babalarına kavuşmak için birçok olayın üstesinden gelerek dostlar ve düşmanlar kazanırlar.
Her olay Emre ve arkadaşlarını birbirine daha çok yaklaştırıyor ve dayanışma ve yardımlaşmanın önemini vurguluyor. Emre ve arkadaşları olayları yaşayarak tecrübe kazanıyorlar. Babalarını bulmaya daha çok yaklaşıyorlar. Kum saatinin gizemi çocukların hayatını tamamen değiştirmiştir. Adeta temsil ettiği zaman onları ümitlendirmiştir. Zamana karşı yarışarak babaları için mücadele etmektedirler.
Yaşanan olayların sonucunda Emre ve arkadaşları babalarına kavuşurlar. Bir ve beraber olmanın önemini de anlarlar. Daima yardımlaşma ve dayanışma halinde olmanın bütün özlemleri aştığını ortaya koyarlar.
Emre, kum saatinin özelliklerini arkadaşlarıyla çözmeye başlar. Emre kum saatinin özelliklerini çözdükçe daha çok gizemli olaylar yaşamaktadır. Bu olayları bir bir yaşarken çeşitli zorluklar da arkadaşlarıyla yaşamaktadır. Babalarına kavuşmak için birçok olayın üstesinden gelerek dostlar ve düşmanlar kazanırlar.
Her olay Emre ve arkadaşlarını birbirine daha çok yaklaştırıyor ve dayanışma ve yardımlaşmanın önemini vurguluyor. Emre ve arkadaşları olayları yaşayarak tecrübe kazanıyorlar. Babalarını bulmaya daha çok yaklaşıyorlar. Kum saatinin gizemi çocukların hayatını tamamen değiştirmiştir. Adeta temsil ettiği zaman onları ümitlendirmiştir. Zamana karşı yarışarak babaları için mücadele etmektedirler.
Yaşanan olayların sonucunda Emre ve arkadaşları babalarına kavuşurlar. Bir ve beraber olmanın önemini de anlarlar. Daima yardımlaşma ve dayanışma halinde olmanın bütün özlemleri aştığını ortaya koyarlar.
1 Mayıs 2019 Çarşamba
Kum Saati (Fatih Tuncay) Kitabının Sınavı Yazılı Klasik Soruları ve Cevapları
Babalarının laboratuvardaki patlamada öldüğü sanılan Emre ve arkadaşlarının kum saatinden çıkan şifrelerle babalarının aslında yaşadıklarını ispatlama ve onları bulma maceraları kitabın konusudur.
2) Kitabın kahramanları kimlerdir?
Emre, Eyüp, Yumi, Ahmar, Necip, Emre’nin annesi, Rehber öğretmen, çocukların babaları
3) Kitaptaki olay nerede ve ne zaman geçmektedir?
Antalya ve Konya’da nisan ayında geçmektedir.
4) Bilim adamlarının bulunduğu gün, Türk milleti için hangi özel gündür?
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’dır.
5) Rehber öğrtmenin Emre’nin birdenbire değişmesinde nasıl bir rolü olmuştur?
Rehber öğretmen Emre’nin annesiyle görüşerek Emre’nin babasını hatırlatacak şeylerle yüzleşmesini istemiştir. Babasının gittiği ülkelerden getirdiği hediyeleri arasından çıkan kum saati ve şifreler sayesinde Emre olumlu yönde değişmiştir.
6) Kum saati Emre’ye nereden gönderilmiştir?
Japonya’dan gönderilmiştir.
7) Kum saatinden çıkan ilk şifre neydi?
Hayattayım, zaman dolmadan kurtar beni.
8) Babasının yaşadığı ipucunu alan Emre , bu haberi kimlerle paylaşmıştır?
Yumi, Ahmar ve Mikael
9) Yumi,Ahmar ve Mikael’e babalarının yaşadığı haberini veren Emre hangi arkadaşından olumsuz haber almıştır? Neden?
Mikael olumsuz cevap vermiştir. Çünkü Mikael’in babası Yumi, Ahmar ve Emre’nin babalarını kaçırmıştır.
10) Necip Abbasi kimdir?
Ahmar’ın yardımcısı ve korumasıdır.
11) Eve geldiğinde Yumi,Ahmar ve Necip’i gören Emre’nin annesine bu çocuklar nasıl tanıtılmıştır?
23 Nisan Çocuk Bayramı sebebiyle konuk olarak geldiği söylenmiştir.
12) Kum saatinden çıkan ikinci şifredeki sayı neyi ifade ediyormuş? Burada ne varmış?
Bir yerin koordinatını ifade ediyormuş. Bilim adamları bu koordinattaki bir barakada tutuluyormuş.
13) Çocuklar neden Konya’ya gidiyorlar?
Kum saatinden çıkan şifredeki koordinat Konya’daki bir yeri gösteriyormuş.
14) Necip ve çocuklar Konya’ya yaklaştıklarında nasıl bir sorunla karşılaşmışlardır? Bu sorunu nasıl çözmüşlerdir?
Onları bir arabanın takip ettiğini fark etmişler. Yumi’nin tavsiyesi üzerine yol ayrımında bir manevra yaparak arabayı atlatmışlar.
15) Konya’ya yaklaştıklarında babalarını bulma macerasından vazgeçen kimdir, neden?
Ahmar’dır. Ahmar yorulduğunu ve Pakistan’da işleri olduğunu söyleyerek bu yoldan vazgeçmiştir.
16) Bilim adamlarının kaçırılma sebebi nedir?
Tülüşah (Konya Gaşağı) adlı bir bitki yüzünden kaçırılmışlardır. Mikael’in babasının bulduğu virüsün panzehri bu bitkiymiş. Tülüşah da sadece Konya’da yetişiyormuş ve bunu Emre, Ahmar ve Yumi’nin babaları bulmuş.
17) Çocuklar ve babaları nasıl kurtulmuşlardır?
Emre’nin annesinin polise şikayeti sonucunda çocuklar polis tarafından tesadüfen kurtulmuşlardır.
Kum Saati (Fatih Tuncay) Kitabının Özeti, Konusu, Tahlili için tıklayınız...
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
Site İçi Linkler
- 9. Sınıf Ders Notları
- 10. Sınıf Ders Notları
- 11. Sınıf Ders Notları
- 12. Sınıf Ders Notları
- Kitap Özetleri
- Kitap Sınavları
- Eğitim ve Teknoloji
- İngilizce - Türkçe Hikayeler
- A. Hamdi Tanpınar
- Ahmet Ümit
- Amin Maalouf
- Binbir Gece Masalları
- Cengiz Aytmatov
- Cemil Meriç
- Dan Brown
- Dede Korkut
- Dostoyevsky
- Fakir Baykurt
- H.G. Wells
- Halide E. Adıvar
- İskender Pala
- Jules Verne
- Kemalettin Tuğcu
- Mevlana Celaleddin Rumi
- Ömer Seyfettin
- Peyami Safa
- Reşat Nuri Güntekin
- Sabahattin Ali
- Stefan Zweig
- Tolstoy
- Y. Kemal Beyatlı
- Yaşar Kemal
- Ziya Gökalp