Karamel Kokulu Öykü Okulu etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

13 Ekim 2019 Pazar

thumbnail

Karamel Kokulu Öykü Okulu (Hanzade Servi) Kitabının Özeti, Konusu, Tahlili


Kitabın Adı : Karamel Kokulu Öykü Okulu

Kitabın Yazarı : Hanzade Servi

Kitap Hakkında Bilgi :

Dünyanın en komik öykü okuluna kaydınızı yaptırmak için acele edin!

Edebiyatımızın üretken yazarlarından Hanzade Servi’nin yeni kitabı Karamel Kokulu Öykü Okulu, esin perinizi uyandırıp sizi öykü yazmaya teşvik edecek ilham verici bir kılavuz.

Yazmaya heves edip bir türlü nereden başlayacağına karar veremeyen 9 yaş ve üzeri okurların yolunu ışıtacak bu renkli başvuru kitabı, çeşitli ipuçları ve eğlenceli alıştırmalar eşliğinde, öykü yazmaya dair zihinlerdeki bütün sorulara açıklık getiriyor.

Mert Tugen’in karakteristik desenleriyle renklenen Karamel Kokulu Öykü Okulu, sadece öyküyle sınırlı kalmayıp, işi büyütüp ileride kitap yazmak isteyen geleceğin yazar adaylarına, yazıp bitirdikleri kitabın hangi aşamalardan geçeceği ve nasıl yayınlanacağı ile ilgili küçük ayrıntılar da sunuyor.

Öykü yazmayı çok istiyor ama bir türlü kalemi eline almaya cesaret edemiyor musun? Belki de çoktan yazmaya başladın ama ilhamın tavuklarla dans etmeye kaçtığı için öykünün sonunu getiremiyorsun. Sahi, bir öyküye başlamadan önce hangi hazırlıkları tamamlamalı? Karakterleri neye göre seçmeli? Nasıl bir başlık bulmalı? Peki, ya okurlar? Neyi sever, neyi sevmezler?.. Yazmakla ilgili aklına takılan bütün sorularına cevap bulabilmen için Karamel Kokulu Öykü Okulu’na kayıt yaptırman yeterli! Ne duruyorsun! İlhamın saat kaçta geleceği belli olmaz. Yoksa olur mu?..

Mizahtan beslenen betimlemelerle, eğlendirirken bilgilendiren bir içerik sunan Karamel Kokulu Öykü Okulu, çocukların hayal gücünü esnetecek ve onları yazmaya yönlendirecek alıştırmalarıyla bu türde yayımlanmış diğer bütün kitaplardan ayrışıyor. Hanzade Servi’nin, kitabın sonunda okurları için hazırladığı sürpriz, içindeki yazarı yeni keşfetmiş ya da çok yakında keşfedecek olan çocukları yaratıcılığın sınırlarında kalem sallayacakları coşkulu bir öykü deneyimine davet ediyor.

Kitabın Özeti :

Önce ilham denen kaprisli perinin nasıl bulunacağını öğreniyoruz. Bazen kendi geliyor bazen çağırmak gerekiyor. Ama önemli olan her zaman hazırlıklı olmak ve ilham gelmesi için uygun koşulları sağlamak. Daha sonra karakterler, başlık, öykünün türü, yer, zaman ve konu gibi temel unsurlar, örnekler ve alıştırmalarla ele alınıyor.

Öykünün akılda kalması için, okurun ilgisini çekip onu yakalayacak bir giriş ve etkileyici bir bitiş yazmaya çalıştığımız üçüncü bölümden sonra karşımıza çıkabilecek engelleri görüyoruz. Yazarımızın “Beyaz Sayfa Sendromu” adını verdiği tıkanma süreci, dikkat dağılması ve olumsuz yorumlar ile mücadele yöntemlerini öğrenip yola devam ediyoruz.

Zaman tutarsızlıkları, gereksiz tekrarlar, uzun diyaloglar, boğucu ayrıntılar ve devamlılık hatalarından uzak durmamız, müstakbel okurlarımızın kaçmaması için önemli. Ne yazarsak yazalım, önemli olan her şeyin kendi içinde bir mantığı olması, okuru inandırması gerek.

Tek başına yapılan bölüm sonu alıştırmalarından sonra kitabın sonlarında yer alan yazarlık oyunları, edinilen bilgileri yazmaya meraklı arkadaşlarla pekiştirmek için birebir. Yazar olmak ve kitap yayımlamak ile ilgili sık sorulan sorular yanıtlandıktan sonra, “Karamel Kokulu Öykü Okulu” diploma töreniyle sona eriyor.

Yazmanın ön şartı okumaktır tabii. Gördüklerimizden, duyduklarımızdan ya da yaşadıklarımızdan yola çıkarak hikâyeler uydurabiliriz; ama bu işin yaratıcılık kısmı sadece. Yarattığımız hikâyeleri yazıya dökmek ise teknikle ilgili bir mesele. Teknik ise okuyarak, çok okuyarak, okuduklarımıza çeşitlilik kazandırarak edinilen bir bilgi. Hatta yazmaya niyetimiz olmasa bile okuduklarımızdan edindiğimiz teknik bilgiler, bizim daha iyi okurlar olmamıza yarıyor.

Karamel Kokulu Öykü Okulu, severek okuduğumuz edebiyat eserlerinin nasıl yaratıldığını, yani işin teknik yanını gösteren bir rehber kitap. Hanzade Servi komik benzetmeler, yaratıcılığı doludizgin ateşleyen örnekler ve alıştırmalarla sadece genç okurların değil, yazmaya hevesi olan herkesin yola koyulmadan önce faydalanabileceği ipuçlarını derli toplu bir şekilde vermeyi başarmıştır. Kurgunun nasıl oluşturulacağına dair ipuçlarına kitabın başlarında yer verilmiş ve son bölümlerde okurun seveceği kurgulardan bahsedilmiştir.
thumbnail

Karamel Kokulu Öykü Okulu (Hanzade Servi) Kitap Sınavı Yazılı Test Soruları ve Cevap Anahtarı


1. Aşağıdakilerden hangisi öykünün hem giriş hem de son cümlesi olabilir?

A) Bir daha hiçbir yerde görüşemediler.
B) Bu olaydan sonra hayatını karamsar olarak devam etti.
C) Artık mutlu olmaya hakkı olduğunu düşünüyordu.
D) Bundan sonra kararlarını kalbiyle vermeyecekmiş.

2. Kaç tane ilham çeşidi vardır?

A) 2
B) 1
C) 3
D) 4

3. Öğretmen: Okurlar nelerden sıkılır ve kitabı okumaktan vazgeçer?
Aliye: Giriş cümlesinde ve kurguda hata olursa.
Kerimcan: Öykünün hem giriş hem de son cümlesi aynı olmadığında.
Orkun: Zaman geçişleri ve gereksiz ayrıntılar olursa.
Egemen: Öykünün giriş cümlesi sıkıcı olursa, zaman geçişleri olursa, aynı kelimeler tekrarlanırsa, kurguda hata olursa ve gereksiz ayrıntılar olursa.

Öğretmenin sorusuna doğru ve en kapsamlı cevabı kim vermiştir?


A) Aliye
B) Kerimcan
C) Orkun
D) Egemen

4. Öyküyü kaç tür kişinin ağzından yazabiliriz?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

5. Olayı gözlemleyen kişinin ağzından yazılması türüne ne ad verilir?

A) Yorum yapmayan anlatıcı
B) Karakterlerden birini seç
C) Yaramaz anlatıcı
D) İki ya da daha çok karakter seç

6. Okurlar aşağıdakilerden hangisini sevmez?

A) Sırlar, gizemler
B) Aralara serpiştirilmiş gülmeceler
C) Boğucu ayrıntılar
D) Öykü veya kitaplarda salıncak kuralı

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz kelime yoktur?

A) Bunu nasıl söyleyeceği nedense hiç aklına gelmemişti.
B) Mutlaka bir öyküde bunu kullanmalısın.
C) Mutfaktaki koku bütün eve dağıldı.
D) İş için uygun olmadığını düşünmeliydim.

8. Ilgın proje ödevi için öykü yazarken dikkat etmesi gerekenleri yazacaktır.
Ilgın fikrinin doğru olup olmadığına emin olamadığı için arkadaşı Amine’den yardım almıştır.
Ilgın’ın fikri: Her zaman karakterler tanışırken önce kavga etmelidirler.
Amine’nin fikri: Karakterler tanışırken önce iyi arkadaş olmalıdırlar.

Ilgın farklı cevap alınca öğretmenine sormuştur. Öğretmenin cevabı aşağıdakilerden hangisi olabilir?


A) Ilgın’ın cevabı doğru
B) Amine’nin cevabı doğru
C) İkinizinki de doğru
D) İkinizinki de yanlış

9. Öğretmen öğrencilerim Karamel Kokulu Öykü Okulu’nu okuduklarından emin olmak için soru sormuştur.
Emirhan’ın cevabı: Çünkü kurguda hata olabilir.
Öğretmenin sorusu aşağıdakilerden hangisi olabilir?


A) Neden karakterin kişiliğine uygun isim seçmeliyiz?
B) Öykünün başlığını ne zaman koymalıyız?
C) Neden kitabı ya da öyküyü bitirdiksen sonra en az iki kere okumalıyız?
D) Neden konuyu iyi seçmeliyiz?

10. Kitabın yazarının adı nedir? 

A) Christy Brown
B) Sevim Ak
C) Hanzade Servi
D) Gülten Dayıoğlu

Cevap Anahtarı :

1-C      2-A      3-D      4-B      5-A
6-C      7-D      8-D      9-B     10-C

About